SFNA TIMETABLE 2018 - RATIBA YA DARASA LA NNE 2018

RATIBA YA UPIMAJI WA KITAIFA WA DARASA LA NNE (STANDARD FOUR NATIONAL ASSESSMENT TIMETABLE) NOVEMBA, 2018

SFNA TIMETABLE 2018

TAREHE NA SIKU	MUDA (SAA)	NAMBA MFICHO	SOMO
22.11.2018 ALHAMISI	2:00-3:30	01	KISWAHILI
	3:30-4:30		MAPUMZIKO
	4:30-6:00	04 04E	HISABATI MATHEMATICS
	6:00-8:00		MAPUMZIKO
	8:00-9:30	03 03E	MAARIFA YA JAMII SOCIAL STUDIES

23.11.2018 IJUMAA	2:00-3:30	05 05E	SAYANSI NA TEKNOLOJIA SCIENCE AND TECHNOLOGY
	3:30-4:30		MAPUMZIKO
	4:30-6:00	02	ENGLISH LANGUAGE
	6:00-8:00		MAPUMZIKO
	8:00-9:30	06 06E	URAIA NA MAADILI CIVIC AND MORAL EDUCATION

MAELEKEZO MUHIMU

Hakikisha kuwa unayo Ratiba ya Upimaji wa mwaka 2018 iliyoandaliwa na Baraza la Mitihani la Tanzania.
Kabla ya kufungua bahasha yoyote yenye maswali ya upimaji, hakikisha kwamba unasoma jina la somo juu ya bahasha husika na kujihakikishia kuwa somo hilo ndilo linalostahili kufanyika wakati huo kulingana na Ratiba ya Upimaji.
Endapo utata utajitokeza kati ya maelekezo yaliyomo ndani ya Karatasi ya Upimaji na Ratiba ya Upimaji, maelekezo yaliyomo katika karatasi ya upimaji husika ndiyo yatakayofuatwa.
Wanafunzi WASIOONA na wale wenye UONI HAFIFU waongezewe MUDA WA ZIADA WA DAKIKA 10 KWA KILA SAA kwa upimaji wote isipokuwa DAKIKA 20 KWA KILA SAA kwa somo la Hisabati.
Msimamizi wa Wanafunzi WASIOONA awe mtaalamu mwaminifu aliye na uwezo wa kusoma maandishi na alama za ‘Braille’.
Wanafunzi wenye UONI HAFIFU wapewe karatasi za upimaji na za kujibia zenye maandishi yaliyokuzwa, zilizoandaliwa na Baraza la Mitihani la Tanzania kwa matumizi yao.
Karatasi zenye majibu ya Wanafunzi wenye UONI HAFIFU zifungwe kwenye bahasha za pekee. Zisichanganywe na karatasi za Wanafunzi wenye Uoni wa kawaida.
Wanafunzi waelekezwe;

Kuingia ndani ya chumba cha upimaji nusu saa kabla ya muda wa upimaji na watakaochelewa kwa zaidi ya nusu saa baada ya upimaji kuanza hawataruhusiwa.
Kufuata maelekezo yote yatakayotolewa na wasimamizi wa upimaji.
Kuandika jina kamili na namba ya upimaji kwa usahihi.
Kutofanya mawasiliano ya maneno au kwa njia yoyote baina yao. Ikiwa mwanafunzi ana tatizo anatakiwa kunyoosha mkono ili kuomba msaada kwa msimamizi wa upimaji.
Wakijihusisha au wakifanya udanganyifu watafutiwa matokeo yao ya upimaji.